atividade: ativo

A pesquisa propõe a reflexão sobre a camada simbólico-cultural da cidade mediada por dispositivos digitais, na perspectiva da educação patrimonial e do patrimônio virtual. Tem como metodologia a elaboração e análise de aplicativos de patrimônio virtual imersivos e em mídias locativas sobre a cidade do Rio de Janeiro. Os aplicativos deverão ser baseados em cartografia e na modelagem digital dos objetos, constituindo uma coleção que servirá para apoio didático para o ensino de arquitetura, história e para a educação patrimonial.
A partir do estudo de referências de ambientes patrimoniais diversos, da construção de repertório técnico, e da pesquisa documental e iconográfica sobre edificações e espaços patrimoniais cariocas, o objetivo é criar, pelo método experimental de produção de protótipos, interações digitais que ajudem a perceber e reinterpretar os documentos e vestígios físicos desses espaços a partir de suas relações com a cidade atual e com a cidade no tempo em que foram inseridos.
O desenvolvimento dos aplicativos conduzirá ainda a reflexão sobre a função do aparelho digital na interpretação e na operação da cidade contemporânea, bem como outras questões inerentes à constituição da sua camada simbólica. A criação dos aplicativos, desde a modelagem até a programação da interação, além de instrumento metodológico de investigação, será documentada para posterior disponibilização, facilitando que diferentes grupos sociais se apropriem dessas técnicas para representar seus próprios conjuntos patrimoniais específicos.

A pesquisa pretende contribuir para a visualização das diversas ideias arquitetônicas e urbanísticas como sendo expressão de uma cidade em transformação, por meio da análise da camada simbólico-cultural da cidade através de dispositivos digitais. A metodologia inclui a elaboração de aplicativos de patrimônio virtual imersivos e em mídias locativas, e como estudo de caso os edifícios e planos relativos à década de 1920 no Rio de Janeiro, buscando explicitar a importância do período para a constituição da cidade. Os aplicativos deverão ser baseados na modelagem digital dos objetos, e deverão constituir uma coleção que servirá para apoio didático para o ensino de arquitetura, história e para a educação patrimonial. 

As experiências interativas serão construídas a partir da interpretação desses espaços urbanos no campo do patrimônio virtual, ou seja, da produção de ambientes interpretativos para a transmissão de seus valores patrimoniais, a partir do trabalho de pesquisa documental e iconográfica. O objetivo é criar, pelo método experimental de produção de protótipos, interações digitais que ajudem a compreender e reinterpretar os documentos e vestígios físicos desses espaços considerando suas relações com a cidade atual e com a cidade na qual estavam inseridos no início do século XX. O desenvolvimento dos aplicativos conduzirá ainda a reflexão sobre a função do aparelho digital na interpretação e operação da cidade contemporânea e de seus valores patrimoniais, bem como outras questões inerentes à própria constituição da cultura digital contemporânea e à cidade mediada por dispositivos digitais. A construção metodológica para criação dos aplicativos, desde a modelagem até a programação da interação, será posteriormente disponibilizada visando contribuir para estimular diferentes grupos sociais a representar seus próprios conjuntos patrimoniais específicos.  

Simulador urbano virtual

Pesquisa coordenada por Maria Cristina Cabral.